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Lorena Reyes es Técnico en Administración de Empresas. Reconoce que inicialmente comenzó a estudiar por obligación laboral para acceder a mejoras salariales. Tomó la decisión de ingresar a CFT ICCE, institución que le permitió estudiar en un horario flexible, cómodo y que se ajustaba a su presupuesto. Avanzado su programa de estudio, se transformó en un gran desafío, ratificando que todas las experiencias teóricas y prácticas, robustecieron su condición profesional. Describe su experiencia como algo muy gratificante, debido a que pudo consolidar su desempeño laboral manteniendo como prioridad, a su familia, aspecto primordial para ella. En lo profesional, ratificó que sus funciones iban bien encaminadas, potenciando el lenguaje técnico empresarial. Además, piensa que “la carrera me entregó la seguridad necesaria para desarrollar proyectos, sintiéndome un real aporte dentro del proceso”.

En el presente Lorena confía en sus habilidades técnicas y siente puede lograr todo lo que se propone, tanto en lo laboral como en el plano familiar y está siempre, en un estado de colaboración con quien lo necesita. Piensa que “la vida tiene altos y bajos y lo importante, es siempre seguir adelante”. En esta línea, ha presentado proyectos de emprendimientos junto a un grupo de mujeres dueñas de casa, optimistas del logro de cada desafío.  

Finalmente, Reyes señala que “no existe edad para estudiar. No hay límites para la educación y con perseverancia se logra avanzar. No existe diferencia entre una institución de renombre mediático y CFT ICCE,  la educación es la misma y sólo depende de ti, sólo tú puedes definir hasta dónde llegar. ¡No te rindas, tú puedes, visualiza tu futuro… llegarás lejos!

Ariela Muñoz es egresada de Programación y Análisis de sistemas, del Instituto AIEP y es Tutora Académica en el Centro de Formación Técnica ICCE. Ella es quien se encarga de entregar atención integral a los estudiantes, de manera presencial y online.

Dentro de sus funciones, se encarga de asignar módulos, otorgar soluciones a los distintos requerimientos que presentan los estudiantes durante los procesos académicos. También recibe las distintas solicitudes de ellos, como certificados, concentraciones de nota, entre otros importantes documentos académicos.  

Ariela también se vincula directamente con las jefaturas de carrera y los docentes para entregar un óptimo proceso académico a cada uno de nuestros estudiantes. Con la mejor disposición, siempre está atenta a sus necesidades para entregar una pronta solución a sus requerimientos.

Contacto:

Email: secretariatec.edu@icce.cl.

Con más de dos años trabajando en CFT ICCE, actualmente Claudia es la encargada de revisar la información académica de los estudiantes. Dentro de sus funciones, mantiene actualizadas las actas de calificaciones de todos los módulos, revisa los libros de clases al terminar los módulos de los estudiantes, y posteriormente informa al Departamento de Práctica y Titulación, para que el estudiante continúe su proceso formativo. 

Además, Claudia también recibe a los estudiantes en la sede, donde se encarga de atender de forma personalizada a cada uno, realiza las gestiones de sus requerimientos y  apoya en la gestión de los destinos casos que los estudiantes necesitan de su asistencia.

Contacto:

Email: secretariatec.edu@icce.cl

Manuel Hernández Jara se interesó en la carrera Técnico en Administración de Empresas impartida por CFT ICCE porque “era una opción económica accesible y la institución está reconocida por el Ministerio de Educación. Posee décadas de trayectoria y administración de empresas era lo que tenía como proyección de vida”, sostuvo el actual director y fundador de Conecta Chile, emprendimiento sin fines de lucro dedicado a promover el turismo sostenible, preservar la riqueza cultural y combatir la inseguridad alimentaria a través de un banco de alimentos, al servicio de la comunidad.

Si bien Hernández Jara se considera exitoso en aspectos laborales, destaca que el haber estudiado en CFT ICCE le dio un título profesional, validación y conocimientos; pudiendo acceder a cargos como administrador del mercado municipal de Maipú o coordinador del albergue municipal en la municipalidad de Cauquenes, entre otros; en sí, adquirió confianza para abordar desafíos mayores, como la creación de su fundación emplazada en la VII Región.

Finalmente, entrega un mensaje desde su experiencia, hacia las nuevas generaciones: 

“Estudiar en CFT ICCE es una oportunidad de progreso y da la posibilidad de lograr nuestros sueños, enfocándonos en ellos. Oportunidad de proseguir estudios para orgullo propio y familiar. Por otra parte, conocer nuevas personas, compañeros de estudio, lo que se traduce en un vínculo virtuoso… ¿Qué más se le podría pedir a una institución?”.

Lidia es titulada de Técnico de Nivel Superior en Podología Clínica en AIEP. Hoy es quien vela por el cumplimiento del calendario académico, guiar a las jefaturas de carrera del Área Salud, además de revisar el estado de los cursos y clases. Trabaja directamente con las tutoras académicas, resolviendo todas las inquietudes de nuestros estudiantes. 

Inicialmente estaba enfocada en recibir a los estudiantes del Área Salud, pero actualmente también cubre Educación, Tecnología y Administración. Explica que ha tenido que aprender sobre las otras carreras para recibir a los estudiantes de las otras áreas de estudio, por lo que ha tenido que aprender a solucionar temas académicos de ellos, pero siempre hacerlo con la mayor dedicación

Lidia considera que su principal desafío es entregar a los estudiantes el foco institucional, es decir, una educación con perfil andragógico, que es el enfoque de CFT ICCE, y adecuarse a cada procesos, para que cada una de las personas logre lo que se planteó al ingresar a CFT ICCE.

La Coordinadora de Docencia de CFT ICCE también tiene otros estudios, entre los que destaca: diplomado en Neurociencias, Inteligencia Artificial, además de otros postítulo. Además, se tituló de Educación Parvularia y Técnico de Nivel Superior en Podología Clínica, área en la que se desempeña actualmente.

Contacto:

lidia.gutierrez@icce.cl.

Paola del Pilar Castillo Astorga, trabaja en un estudio de abogados especializado en licitaciones y es encargada de una de las oficinas del Ministerio de Justicia. Entró a estudiar Técnico en Administración de Empresas en CFT ICCE para conseguir un título que le permitiera acceder a mejores oportunidades laborales. Ante tal necesidad, buscó alternativas disponibles encontrando a CFT ICCE, “una institución que ofrecía la carrera que necesitaba y que se adaptaba perfectamente a mi estilo de vida. Además de la flexibilidad horaria y sistema de pagos asequible, para asumir los costos de la carrera sin dificultad”, señaló Castillo. Asegura que el estudiar una carrera técnica en el y luego continuar con una ingeniería (en Recursos Humanos), ha sido fundamental para su desarrollo profesional y considera que la ha convertido en una persona exitosa, laboralmente hablando. 

Finalmente, indicó que “la formación que recibí  en ICCE me brindó las herramientas necesarias para enfrentar con éxito, desafíos laborales, permitiéndome crecer y asumir nuevas responsabilidades con confianza”.

Gracias a los conocimientos adquiridos, destaca que ha mejorado su desempeño laboral y que ahora puede aplicar nuevas estrategias, obteniendo mayor eficiencia y efectividad en sus tareas, como también conseguir la confianza necesaria para tomar decisiones importantes y enfrentar situaciones desafiantes con una mentalidad más proactiva.

Con respecto a su experiencia en CFT ICCE, Pilar comenta que “fue maravillosa. Imagina que retomé estudios a mis 50 años. Ha sido una aventura llena de retos y aprendizajes. Lo que más destaco, es que me permitió obtener una sólida formación técnica de manera flexible, con opciones para continuar creciendo profesionalmente”.

Paola recuerda que las clases se impartían sólo 3 veces a la semana, posterior al horario laboral, lo que no afectó el desarrollo de su vida cotidiana o sus fines de semana. Además, esa flexibilidad le permitió coordinar estudios, trabajo, responsabilidades como madre y dueña de casa. Añade que “después de haber estudiado, experimenté un notable desarrollo laboral. La formación que recibí me proporcionó herramientas y conocimientos que antes desconocía, lo que facilitó muchas de mis tareas diarias”.

Por otro lado, Castillo resalta la calidad de los docentes manifestando que “fue fundamental, estaban constantemente a disposición de los estudiantes, brindando un acompañamiento personalizado y respondiendo a nuestras dudas y necesidades sin importar horarios. En especial la profesora Celinda. Esta cercanía y apoyo constante fue clave en el logro de mis objetivos académicos”.

Actualmente, Paola se considera exitosa en aspectos personales y laborales. A su edad consiguió una ingeniería, se ha mantenido en un trabajo por largo tiempo, es esposa, madre y tiene una hija con necesidades diferentes, lo que “ha sido un desafío significativo, pero también una fuente de orgullo.  Cada día lucho por brindar lo mejor para mi familia y, al mismo tiempo, por seguir creciendo profesionalmente. Esta combinación de responsabilidades y logros me hace sentir realizada y exitosa. He aprendido a equilibrar mis roles y a enfrentar cada reto con determinación, lo que me ha permitido construir una vida plena y significativa. ¡Estoy muy agradecida por cada paso que he dado en este camino!”, soslayando de manera final.

El éxito se define de distintas formas y de acuerdo al objetivo trazado que se anhela cumplir.
Para la titulada de Técnico de Nivel Superior en Podología Clínica de CFT ICCE, Paulina Pomés Harrison, considera que hoy es capaz de relacionarse con sus pares en el trabajo “de igual a igual”.
La trayectoria de CFT ICCE fue una de las razones por las que Paulina escogió Podología Clínica como su carrera profesional. “Estudiar a distancia y la posibilidad de asistir dos veces a la semana, facilitó combinar el hogar y mi carrera”.

Tras meses de aprendizaje, destaca que “Quedé encantada con el instituto. La calidad humana de los docentes y jefaturas, fue de verdad, fascinante. Retomar después de tantos años, no es fácil. La mayoría de quienes cursan mi carrera, somos mayores de 35 años, pero el espíritu de cooperación es desde otra mirada, nos fusionamos en pro de lograr titularnos”. Paulina considera que “los docentes aportan un grado mayor de enriquecimiento humano, demostrado en su principal característica, la preocupación. Atravesé un momento muy complejo y de no ser por el apoyo y cariño de todos quienes conforman esta casa de estudio, no sé si lo hubiese logrado. Siempre me motivaron y nunca me sentí sola”.

Por otro lado, manifiesta que la malla curricular de la carrera le entregó todas las herramientas que necesitaba para poder desenvolverse de manera correcta, en especial ahora, que está pronta a comenzar su práctica profesional. “Hoy soy capaz de hablar con una futura colega y hacerlo de igual a igual. Un lenguaje técnico, activo, que incluso, me ha llevado a emprender. Me siento realizada y comprometida en colaborar a la calidad de vida de las personas que, ven en mis manos, un alivio y bienestar”, señaló de manera final.